Jorge
Contar ou não contar, eis a questão! Associações com a satisfação das necessidades psicológicas básicas e motivação dos alunos na educação física.
Pereira, I., Carraça, E.V. (2015). Contar ou não contar, eis a questão! Associações com a satisfação das necessidades psicológicas básicas e motivação dos alunos na educação física. Boletim SPEF, 39:13-28.
Orientação para a magreza em mulheres: Associações com a motivação e prática de exercício físico
Tostão, I., Carraça, E.V. (2017). Orientação para a magreza em mulheres: Associações com a motivação e prática de exercício físico. Gymnasium, 2.
Um modelo motivacional do envolvimento dos jovens nas aulas de educação física.
Carraça, E.V. (2017). Um modelo motivacional do envolvimento dos jovens nas aulas de educação física. Retos, 31:282-291
"Educação Física, hoje? Vou menos por “querer” e mais porque “tem que ser”: Repercussões do Decreto-Lei nº 139/2012 na satisfação das necessidades psicológicas básicas e na qualidade da motivação dos alunos do ensino secundário
Ferro, A., Carraça, E.V. (2018). “Educação Física, hoje? Vou menos por “querer” e mais porque “tem que ser”: Repercussões do Decreto-Lei nº 139/2012 na satisfação das necessidades psicológicas básicas e na qualidade da motivação dos alunos do ensino secundário. Boletim SPEF, 41:9-25.
O papel da atividade física na regulação das motivações para a alimentação e dos hábitos alimentares
Rodrigues, B., Carraça, E.V. (2018). O papel da atividade física na regulação das motivações para a alimentação e dos hábitos alimentares. Boletim SPEF, 41:41-57.
Perceived Environmental Supportiveness Scale: Portuguese Translation, Validation and Adaptation to the Physical Education Domain.
Teixeira, D.S., Monteiro, D., Raposo, F., Markland, D., Silva, M.N., Palmeira, A.L., Carraça, E.V. (2019). Perceived Environmental Supportiveness Scale: Portuguese Translation, Validation and Adaptation to the Physical Education Domain. Motriz, 25: e101908. Quartil 3, SJR: 0.20.
Effects of exercise motivations on body image and eating habits/behaviours: A systematic review
Panão, I., Carraça, E.V. (2019). Effects of exercise motivations on body image and eating habits/behaviours: A systematic review. Nutrition & Dietetics. https://doi.org/10.1111/1747-0080.12575
Diferenças na satisfação das necessidades psicológicas básicas, motivações e estratégias motivacionais utilizadas entre professores de Educação Física Pré e Pós Remoção da nota de Educação Física da média final do Ensino Secundário
Sousa, A., Carraça, E.V. (in press). Diferenças na satisfação das necessidades psicológicas básicas, motivações e estratégias motivacionais utilizadas entre professores de Educação Física Pré e Pós Remoção da nota de Educação Física da média final do Ensino Secundário. Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology. Quartil 3, SJR: 0.32.
Behavioural and psychological pretreatment predictors of short and long-term weight loss among women with overweight and obesity
Jorge, R., Santos, I. Tomás, R., Silva, M.N, Carraça, E.V., Teixeira, V.H., & Teixeira, P.J. (2019). Behavioural and psychological pretreatment predictors of short and long-term weight loss among women with overweight and obesity. Eating and Weight Disorders – Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity. DOI: https://doi.org/10.1007/s40519-019-00775-9
Abordagem Psicológica e Psiquiátrica na Obesidade
Conceição, E., Vaz, A.R., Ferreira, A., Bouça, D., Carraça, E., Brandão, I., Silva, I., Palmeira, L., Silva, M. (2018). Abordagem Psicológica e Psiquiátrica na Obesidade. In Tratamento não cirúrgico da Obesidade do Adulto: Recomendações da Sociedade Portuguesa para o Estudo da Obesidade.